本网讯（学科建设办公室 文/王士武 图/孙彦）7月11日上午，中国学位与研究生教育学会副会长、评估委员会副主任委员，全国工程类教育指导委员会副主任委员，中国科学技术大学原党委常委、副校长张淑林教授应邀来我校作了题为“学科评估的历史回顾与未来展望”专题报告。中国科学技术大学研招办主任朱玉春，我校学科建设领导组成员单位负责人，校、院教授委员会委员，各学院党委书记、院长、科研副院长、研究生秘书（学科秘书），各一级学科带头人、一级和二级学位点负责人共计150余人聆听了报告。副校长彭凤莲主持报告会。

张淑林在报告中回顾了研究生教育的历史与学科评估的发展历程，从评估时间、评估原则、评估方式、评估指标等方面回顾了前四轮教育部学科评估情况，解析了第四轮学科评估指标体系和评估规则，展望了第五轮学科评估总体思路和具体思考。她强调，第五轮学科评估总体思路是：以“立德树人成效”为根本标准，以“质量、成效、特色、贡献”为价值导向，以“克服四唯顽疾”为突破口，坚持“一级学科评估”基本定位，强化特色分类；第五轮学科评估具体思考是：在人才培养质量方面更加强化思政教育成效，在师资队伍与资源方面更加注重支撑平台建设，在科学研究水平方面更加体现不同类别学科特点，在社会服务与学科声誉方面更加注重社会服务贡献实效。最后，她还就学科评估谈了几点感悟：一是要正确理性看待学科评估。学科评估是把“双刃剑”，既要看到其发挥的正面导向激励作用，也不能忽视其带来的一些实践负面效应。二是要做好学科评估的统筹谋划工作。学校要做好学科评估的顶层设计和战略布局，上下一心、协同努力。三要正确认识和处理好学科评估与学科建设的关系。既要重视学科评估的阶段性、竞争性工作，更要注重学科建设的长远性、内涵性发展，同时还要不断坚守和发展大学文化。

    彭凤莲副校长在总结讲话中指出，张淑林教授的报告内容系统详尽、信息量很大，政策性、指导性很强，不仅开阔了我们对学科评估的认识，更是增强了全校对新一轮学科评估的重视，对学校的学科建设具有重要的指导意义。为进一步贯彻落实本次学科评估报告会精神，她强调指出，要认真学习张淑林教授的报告会精神，准确把握第五轮学科评估的最新动态和基本要求，科学谋划学科评估的应对方案；要围绕学科建设与评估的关键领域，聚焦学科评估的核心指标，认真分析，梳理存在的突出问题，明确应对举措；要树立紧迫感和竞争意识，倒排工期、做实方案，明确建设线路图、施工图和时间表，列出短板清单、任务清单和责任清单，层层压实责任，全面加强学科内涵建设，统筹全校资源，力争在下一轮学科评估中取得好成绩。